讨论:数位学习
无标题[编辑]
数位学习至少包括教育、资讯与管理三个领域。如在原领域已有的学术术语应尽可能一致性使用，避免一词多义、一义多词的混淆，目前常见的混用有
广义数位学习：包括教学和狭义学习 资讯科技与数位科技合用 教学形式 自我学习 班级教学 远距教学 概念没有厘清
要对数位学习做完整的定义的确不容易，个人主张数位学习的核心概念在于运用数位、资讯或媒体工具辅助学习，换言之，学习的主体仍为学习者；不同于机械学习，学习主体为智慧型辅助工具。
Lintongcheng
无标题2[编辑]
在讨论数位学习之前，或许应该先定义“数位”的意义，目前比较大的问题都在于此，因为学习是这个事件的目的，而数位是一个载具，那么要甚么样的载具才能称之为数位。 过去的电视函授课程可以算是数位学习吗？如果是那么数位学习早在网路与电脑上未普及前就已经存在了，只是目前使用更具有效率的工具来执行这个目的。 所以个人认为，学习已经是这个事件的主要目标，但是甚么样的形式可以称为数位呢？ 这点倒是需要先厘清的部分！
Yenchihyeh
主题相同，后者较早建立。--Kolyma（留言） 2017年3月30日 (四) 14:30 (UTC)