VrianCao，中國高中學生，目前高一就讀，學校為市～5%水平，知識面較為廣泛，精通科技、心理學相關內容，開源與知識、科技平權倡導者，秉持着「每個人都應有獲得知識的權利」而為公共領域知識作出自己的一份貢獻。
