Talk:小班小校
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- 哪像教育制度設立目的為提高師生比例以達到較優質的教育，但是有些地方有計畫也難以落實？
- 小班小校条目由2001:B011:300D:24FF:B4EE:1774:7DD9:5EA1（讨论 | 貢獻）提名，其作者非一人主編或主編者非注册用户，属于“education”类型，提名于2019年2月16日 06:31 (UTC)。
已取消，重大修訂之完結日期距今超過七天。--街燈電箱150號 開箱維修 抄錶 檢驗證明 2019年2月16日 (六) 06:44 (UTC)
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- 哪项教育制度設立目的為提高師生比例以達到較優質的教育，但是有些地方有計畫也難以落實？
- 小班小校条目由2001:B011:300D:24FF:B4EE:1774:7DD9:5EA1（讨论 | 貢獻）提名，其作者非一人主編或主編者非注册用户，属于“education”类型，提名于2019年2月16日 06:51 (UTC)。
說明：抱歉，我太急了，還沒有重大修訂就先提名，導致之前提名被宣告無效。2001:B011:300D:24FF:B4EE:1774:7DD9:5EA1（留言） 2019年2月16日 (六) 06:51 (UTC)- (－)反对：頗多大段內文無來源支持，恐有原創研究之嫌，另外明顯地域中心。--無聊龍·留言·貢獻歡迎光臨維基餐廳 2019年2月16日 (六) 09:56 (UTC)
- (－)反对：(▲)同上。(＆)建議：从英文版扩充，那边的来源可是又五十多条。—开学打烊的玉环文旦专卖店（进店咨询·台州专题） 2019年2月17日 (日) 06:04 (UTC)
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- 哪项教學方法是一個班級較少學生人數，但是部分地方因為財政等問題而不易落實？
- 小班小校条目由2001:B011:300D:235D:B4EE:1774:7DD9:5EA1（讨论 | 貢獻）提名，其作者非一人主編或主編者非注册用户，属于“school”类型，提名于2019年2月28日 12:08 (UTC)。
- 感謝您對維基百科熱心貢獻，並向您能夠短時間編輯如此多深難條目的投入致謝。但是文章內容還是不太合格，例如部分段落出現不符中文文法的機械翻譯，甚至有些地方還出現了出現未翻譯的日文。投DYK不是比賽，不是說條目內容越多或編輯的越快就比較厲害，take your time。—Pw K. 〔𐓶:高柏瑋〕 2019年3月1日 (五) 04:57 (UTC)
- (－)反对：翻译要善始善终。正文中有残留日文句子。 --Ujui Uju Mandan（留言） 2019年3月7日 (四) 05:08 (UTC)
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- 哪项教育制度設立目的為提高師生比例以達到較優質的教育，也是長期以來對許多區域具有理論吸引力的改革之一，但是有些地方有計畫也難以落實？
- 小班小校条目由2001:B011:300D:2191:B4EE:1774:7DD9:5EA1（讨论 | 貢獻）提名，其作者非一人主編或主編者非注册用户，属于“education”类型，提名于2019年3月15日 14:26 (UTC)。
- 已取消，3月8日10:38(UTC)至3月15日14:25(UTC)中斷超過七天，故應擴充至10491×(1+2/3)=17,485位元組，然而現時僅得11,513位元組，不合資格。--街燈電箱150號 開箱維修 抄錶 檢驗證明 2019年3月15日 (五) 14:55 (UTC)
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- 哪项教育方式設立目的為教師教育相對較少的學生以達到較優質的教育，但是有些地區難以落實？
- 小班小校条目由2001:B011:300D:201C:B4EE:1774:7DD9:5EA1（讨论 | 貢獻）提名，其作者非一人主編或主編者非注册用户，属于“education”类型，提名于2019年3月20日 11:11 (UTC)。
- (＆)建議：希望主编能够在条目讨论页讲述一下自己对条目的看法。目前这种缺乏交流和共识，闷头改善，重复提交DYKC的做法是不健康的。 --Ujui Uju Mandan（留言） 2019年3月21日 (四) 02:35 (UTC)
- 已取消，條目在獲推薦為DYK之時不應存在未解決的編輯戰或存在爭議警示。--街燈電箱150號 開箱維修 抄錶 檢驗證明 2019年3月21日 (四) 14:49 (UTC)